DPIR realiza formação antirracista para docentes da Escola Estadual Ely de Almeida Campos

O Departamento de Promoção da Igualdade Racial (DPIR), vinculado à Secretaria de Cultura de Limeira, segue ampliando sua atuação por meio de formações voltadas à educação antirracista no município. Nesta semana, novas capacitações foram realizadas na Escola Estadual Professor Ely de Almeida Campos,

DPIR realiza formação antirracista para docentes da Escola Estadual Ely de Almeida Campos

O Departamento de Promoção da Igualdade Racial (DPIR), vinculado à Secretaria de Cultura de Limeira, segue ampliando sua atuação por meio de formações voltadas à educação antirracista no município. Nesta semana, novas capacitações foram realizadas na Escola Estadual Professor Ely de Almeida Campos, durante as sessões de Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC).

A formação foi realizada em parceria com o Conviva SP (Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar), uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP) que visa transformar as escolas estaduais em ambientes mais seguros, acolhedores e solidários.

As atividades ocorreram em três momentos distintos para contemplar o corpo docente: nesta quinta-feira (23), participaram nove professores e dois gestores. Já nesta sexta-feira (24), o trabalho continuou no período da manhã, com nove professores e um coordenador, e no período da tarde, reunindo 12 professores, uma coordenadora e o vice-diretor da unidade.

O impacto positivo das formações já pôde ser observado na prática. Um dos docentes, responsável por disciplinas voltadas ao mercado de trabalho, solicitou orientações para abordar especificamente a desigualdade racial no ambiente corporativo — visto que dados atuais confirmam que profissionais negros ainda não possuem a mesma equiparação salarial que profissionais brancos em cargos equivalentes.

Para o DPIR, esse tipo de demanda reforça a importância de levar o letramento racial para todos os ambientes. O interesse espontâneo em aplicar o tema em matérias curriculares demonstra que os profissionais da educação estão atentos à necessidade de preparar os alunos para os desafios reais da sociedade.

Para a diretora do DPIR, Ana Luísa de Luca Hebling, o foco está na formação de agentes multiplicadores. “Nossos módulos abordam tópicos que provocam a autocrítica e profunda reflexão, demonstrando como o preconceito racial, muitas vezes invisível e inconsciente, gera comportamentos discriminatórios na prática”, destaca.


Fonte: Prefeitura Municipal de Limeira